01
Cadre
Définir précisément le sujet, son périmètre, ses acteurs et les ordres de grandeur utiles.
LES5C / La méthode Les5C
Cinq angles, pas cinq vérités
Cadre, Consensus, Controverse, Conséquences, Conduite. Une structure de lecture, pas une machine à fabriquer de la certitude.
02
Consensus
Distinguer ce qui est documenté, établi ou largement admis, sans gonfler artificiellement le niveau de preuve.
03
Controverse
Exposer les désaccords réels, les limites méthodologiques et les incertitudes, sans créer de faux équilibre.
04
Conséquences
Montrer ce que le sujet change concrètement pour l'utilisateur, le citoyen, l'entreprise ou le système.
05
Conduite
Donner des repères pour agir ou continuer à réfléchir. Parfois, la bonne conclusion est simplement : nous ne savons pas encore.
LES5C / Cinq angles ne sont pas cinq vérités
Les cinq dimensions sont un protocole de lecture, pas cinq cases à remplir. Si le format déforme le sujet, le sujet sort du format.
Commencer par la bonne question
Avant de chercher une réponse, Les5C précise le sujet, son périmètre et les mots employés. Une question trop large mélange souvent plusieurs problèmes ; une question trop étroite peut masquer les effets de système.
Graduer la preuve au lieu de tout mettre au même niveau
Une donnée officielle, une étude, une recommandation technique, un consensus professionnel et une opinion n’ont pas le même statut. La méthode cherche à montrer ce qui est documenté, ce qui est probable et ce qui reste ouvert.
Faire apparaître les désaccords sans fabriquer un duel
Une controverse n’implique pas toujours deux camps équivalents. Les5C décrit les arguments, la qualité des preuves et les limites méthodologiques, puis indique quand l’incertitude vient des données plutôt que des acteurs.
01
Cadre
- Question clé
- De quoi parle-t-on exactement, dans quel périmètre, à quelle date et avec quels acteurs ?
- À éviter
- Éviter les mots-valises, les chiffres sans base de comparaison et les périmètres qui changent en cours de route.
02
Consensus
- Question clé
- Quelles affirmations sont suffisamment documentées pour servir de point d’appui commun ?
- À éviter
- Éviter de confondre répétition, popularité ou autorité apparente avec niveau de preuve.
03
Controverse
- Question clé
- Où se situent les désaccords réels, les limites des études et les hypothèses concurrentes ?
- À éviter
- Éviter le faux équilibre qui met sur le même plan une objection marginale et un ensemble de résultats convergents.
04
Conséquences
- Question clé
- Qui est affecté, à quelle échelle, avec quels coûts, bénéfices, risques ou effets indirects ?
- À éviter
- Éviter les impacts abstraits sans population, horizon temporel ni ordre de grandeur.
05
Conduite
- Question clé
- Que peut-on faire maintenant, vérifier ensuite ou décider de ne pas conclure trop vite ?
- À éviter
- Éviter de transformer une synthèse en injonction. Parfois la conduite raisonnable consiste à attendre de meilleures données.